程序设计是信息科技领域的重要内容，程序设计语言PC Logo特点为所有编程命令都是英文模式。把logo语言作为我校五年级学生开展跨学科视域下创新式程序设计课程拓展训练的编程语言，能很好地向学生渗透程序设计思想的精髓，发展学生的编程创新能力，拓宽学生的学习视野，致力于提高学生创造创新的核心竞争力，很好提升学生的科技素养、创新精神和实践能力。由于Logo语言的所有命令都是英文，实际编程时输入“中文”命令为无效行为。为了让学生学得更直接有效（不用在中英文状态转换），教学中摒弃了传统汉化版Logo软件，直接使用纯英文版PCLogo 4.0作为教学软件，积极尝试、创新编程教学模式，采用最直接高效的英文原版编程软件和英文授课模式开展课程实践。
（1）认识 Windows 环境中的 Logo 界面。
（2）初步掌握 Logo 语言的启动与退出。
清屏、复位、显龟及藏龟命令。
【教学过程】
Step1 Warm up
Know the software:PCLOGO
Boys and girls,I have a new friend.It can help you to draw many beautiful pictures simply！If you tell him the commands,he draws for you quickly!Do you want to know him?(show the turtle)Let’s go into the world of PC
Logo.
引入程序设计语言：PCLOGO
同学们，今天我们的课堂来了位新朋友,它能帮助我们轻松地画出很多美丽
的图片。只要你给它下命令，它就按你的命令去画画。你想认识它吗？（出示海
龟）那今天就让我们一起进入小海龟的世界——Logo 语言。
Step2 Presentation
1.Set up
Where’s the turtle?Let’s find him.He hides in here.
(Teacher sets up the software-PC Logo.)
Look,the turtle is coming.(Point at it.)
a.read it
Turtle 海龟 Logo(PC Logo)
b.find the turtle on the screen
It is in the middle of the screen.We call here“mother
position”(母位）.
c.have a try
click start-program-PC Logo
d.do the exercise(P2)and show it
（1）你能找到并打开 Logo 软件吗？你能读出它来吗？老师示范：单击“开始”按钮，指向“程序（P）”“PC Logo”，单击“PC Logo” 命令。或者直接打开桌面的图标。师：找到小海龟了吗？它在哪里？（中间） 师：这个位置就是小海龟的家，我们称它为“母位”。
（2）学生练习以上内容并完成 P2“探究屋”。
2. learn the commands“HT、ST、CS”
a.Boys and girls,let’s input“HT”.Oh,we can’t see the lovely turtle.Yes,“HT”means“hide turtle”.
b.How can we see it again?Read the book.find the answer quickly.(Ask the student to show.--ST)
“ST”means“show turtle”.
c.When we want to draw other shaps,we can use“CS”.
“CS”means“clean screen”（do it for students）
d.After all of these commands,we should press “ENTER” .
（1） 请大家在命令窗口输入“HT”并按回车看看有什么结果？学生输入“HT”后回车，发现小海龟消失。师：它和大家玩了个“捉迷藏”的游戏。HT（藏龟）命令是由 hide turtle 的缩写，大家到教材中找找什么命令能请它再出来呢？
（2）学生阅读教材自学 ST（显龟）命令。当我们想清除刚才画的图形时，又可以用什么命令呢？（CS 清屏）
师：所有的命令输入后都需要按回车小海龟才会听从指令。请牢记！
3. learn the command“exit”（bye）
Boys and girls,when we don’t want to draw again,how
can we tell the turtle end?
a.input“exit”or“bye”.(show it)
b.click“file”-“exit”
c.click the“х”
当我们画好后，需要退出 Logo 语言系统窗口回到 Windows 桌面，我们就该与小海龟说声再见了。
（1）提示符“？”后的光标处输入退出命令“BYE”或“EXIT”命令，学生操作。
（2）打开“文件”菜单，单击菜单“退出”项。
（3）学生讨论还有没有其他退出方法，教师可以提示，复习以前学习过的退出软件的方法。（单击屏幕右上角的“х”）
（4）学生操作探究，并进行小组讨论，分享研究结果。
Step 3 consolidation
Boys and girls,let’s conclude what to learn today.we
know the new friend。Who?(turtle)What’s his colourful
world？（PC Logo）How to set up or exit the PC Logo?Can you talk about these important commands?
（HT.ST.CS.EXIT）
孩子们，让我们来总结一下今天所学的内容。我们认识了一位新朋友。它是谁？ 如何进入和退出 PC Logo 的海龟世界？HT,ST,CS 是什么英语单词的缩写？分别代表什么本领呢？（学生总结，老师补充)
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周萍